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《彩色版徹底圖解心理學》



輕鬆圖解，深入淺出，

一頁一主題，一本徹底理解

最親民的心理學入門書

最佳心理學系輔助教材

什麼是心理學？

瞭解自己為什麼這麼想、這麼做；

掌握別人為什麼這麼想、這麼做！

心理學是一門研究「內心」運作的學問。內心的運作是藉由自我和周圍的認識、適應環境的過程、自我人格的形成，以及社會及文化的影響而構成。因此人類才能夠進行思考和行動等具體行為。

不過，「內心」實際上看不見也摸不到，到底是如何測定和研究呢？

本書將這些令人似懂非懂的心理學相關知識，以精簡卻又能夠廣泛的方式呈現出來，像是心理基本特徵、機能，以及發展方式等代表性的理論，或是研究成果等都網羅在內。另外，也將會具體介紹許多與我們日常生活息息相關的心理學。在閱讀過程中也許會不時地感受到「原來在這種時候也會使用心理學啊！」

例如：透過性格測驗了解自己的性格；為什麼會喜歡一個人？為什麼會形成「蛋塔」這種一窩蜂的流行美食？2歲幼兒為什麼就會說謊？憂鬱症是怎麼形成的？以上這些大家最感興趣的主題，都可以在本書中獲得解答。

雖然將內心世界化為言語，很容易變得複雜，但是藉由許多插圖的說明，想必能更加一目了然，淺顯易懂。不妨先仔細觀看插圖，接著再閱讀文章。

本書的編輯目標就是以輕鬆活潑的圖解，帶領讀者了解基礎心理學，內容深入淺出，幫助大家了解自己、了解別人，建構良好的人際關係，以不同的視角看待世界，是最親民的心理學入門書，也是最佳的心理學系輔助教材！

本書特色

（1）由兩位心理學博士、文學博士聯袂編著，內容精確，敘述淺白，不會艱澀難懂。

（2）本書分成七個章節．從各種角度探討心理學。

第1章 歡迎來到心理學

第2章 心理和個性～性格心理學～

第3章 人際關係～社會心理學～

第4章 心理發展～發展心理學～

第5章 內心的構成～知覺心理學?學習心理學?認知心理學

第6章 心理創傷～臨床心理學的基礎～

第7章 心理治療和輔導

（2）以兩個頁面講述一個主題，一目了然，快速吸收。

（3）文字頁旁邊，再以輕鬆插圖加以詮釋，幫助理解。

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  青木紀久代（Aoki Kikuyo）
  
  山口縣出生。東京都立大學大學院博士課程畢業。博士（心理學）。臨床心理士。
  
  歷經東京都立大學人文學部助手後，1999年於御茶之水女子大學生活學科部助教授，2007年開始任職至今（御茶之水女子大學大學院人間文化創成科學研究科準教授）。
  
  現在除了是御茶之水女子大學心理諮詢中心之外，同時也會到幼稚園、育兒支援中心及學校（小學～大學），進行心理臨床服務。專業領域為發展臨床心理學、精神分析學。
  
  神宮英夫（Jinguu Hideo）
  
  石川縣出生。東京都立大學大學修士課程畢業。文學博士。
  
  於東京都立大學人文學部擔任助手後，歷經1980年東京學藝大學助手、講師、助理教授，1998年明星大學人文學部教授、2000年金澤工業大學工學部教授，2008年開始任職至今（金澤工業大學情報先端學部心理情報學科教授）。
  
  現為金澤大學工業感動設計工學研究所所長。專業領域為應用實驗心理學、感性工學。
  
  

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  徹底圖解 心理學
  
  心理學的世界......6
  
  臨床心理學的現場......8
  
  心理學也應用在這些地方......11
  
  前言......12
  
  第1章 歡迎來到心理學～心理學和其歷史～
  
  何謂心理學......14
  
  了解內心的運作......16
  
  日常生活中的心理學......18
  
  心理學史上的巨人①費希納......20
  
  心理學史上的巨人②艾賓浩斯......22
  
  心理學史上的巨人③華生......24
  
  心理學史上的巨人④佛洛伊德和榮格......26
  
  心理學史上的巨人⑤艾瑞克森......28
  
  心理學史上的巨人⑥皮亞傑......30
  
  Column是否能用數學來解讀內心？......32
  
  第2章 心理和個性～性格心理學～
  
  何謂性格、人格及氣質？......34
  
  性格如何形成......36
  
  性格的類型論和特質論......38
  
  五大人格理論......40
  
  認知類型的個性......42
  
  強硬的性格......44
  
  性格占卜和心理測驗......46
  
  了解自己的性格......48
  
  佛洛伊德的人格理論......50
  
  羅哲斯的人格理論......52
  
  榮格的類型論......54
  
  Column夢的解析......56
  
  第3章 人際關係～社會心理學～
  
  社會心理學的發展......58
  
  從眾行為和流行......60
  
  群眾心理......62
  
  社會性懈怠、社會性助長......64
  
  刻板印象......66
  
  合理化和認知失調......68
  
  喜歡的理由......70
  
  官能評價......72台中火鍋推薦 平價
  
  領導行為......74
  
  社會困境......76
  
  囚徒困境......78
  
  不斷重複的囚徒困境......80
  
  Column私人領域......82
  
  第4章 心理發展～發展心理學～
  
  生涯發展......84
  
  近側發展區......86
  
  胎兒的感覺和行動特性......88
  
  嬰兒的感知方式......90
  
  嬰兒的溝通能力......92
  
  圍繞著「依附」的親子關係......94
  
  人生最初的反抗和謊言......96
  
  從小孩至大人的思考......98
  
  脫離父母獨立......100
  
  青春期風暴......102
  
  自我探索和自我確立......104
  
  大人的發展......106
  
  成功老化......108
  
  媒體的影響......110
  
  測量發展的進度......112
  
  各種發展障礙①......114
  
  各種發展障礙②......116
  
  Column培育心理的心理衛生教育......118
  
  第5章 內心的構成～知覺心理學?學習心理學?認知心理學
  
  實驗心理學的發展......120
  
  情緒的構送外國小孩禮物成......122
  
  內心由大腦而生......124
  
  知覺①視覺的構成......126
  
  知覺②不可思議的錯覺......128
  
  知覺③聽覺的構成......130
  
  知覺④聲音的世界......132
  
  知覺⑤其他感覺......134
  
  學習①條件學習......136
  
  學習②嘗試錯誤和潛在學習......138
  
  動機形成......140
  
  何謂認知......142
  
  由上而下和由下而上......144
  
  後設認知-了解自我的自己......146
  
  認知的狀況理論......148
  
  記憶①記憶的構成......150
  
  記憶②短期記憶......152
  
  記憶③語意記憶和程序記憶......154
  
  記憶④錯誤記憶......156
  
  思考①推論......158
  
  思考②問題解決......160
  
  心智理論......162
  
  Column浦島太郎的時間知覺......164
  
  第6章高雄年菜外帶 心理創傷～臨床心理學的基礎～
  
  心理糾葛和防衛......166
  
  何謂壓力......168
  
  與壓力相處......170
  
  器質性障礙和功能性障礙......172
  
  抑鬱狀態和憂鬱症......174
  
  精神官能症......176
  
  身心症......178
  
  人格障礙......180
  
  自戀症......182
  
  家庭病症......184
  
  進食障礙和性別......186
  
  青少年犯罪和現代社會......188
  
  Column 精神科和臨床心理士......190
  
  第7章 心理治療和輔導
  
  諮商和心理療法......192
  
  心理療法的種類......194